【活动目标】

1.认识小狗的外形特征。

2.培养幼儿的观察能力和动手能力。

【活动准备】

彩纸，图示

【活动过程】

一、引起幼儿的制作兴趣。

师：小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?

二、观察小狗范例。

师：小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?

师：(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)

三、观察制作示意图。

1.出示制作示意图

这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

2.教师边折边引导幼儿看图示意思：

(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，

(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，

(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

师：瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”

四、幼儿制作，教师巡回指导。

1.重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。

2.要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。

3.给不会折的幼儿帮助。

五、展示幼儿作品

1.幼儿作品。

    2.请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。