【活动目标】

1.通过看图折纸和讨论的方法，掌握燕子的基本折法。

2.用添画的方法为所折的燕子添画眼睛。

3.知道燕子是我们人类的好朋友，学会爱护燕子。

【活动准备】

折纸若干、彩笔、折纸图示一幅

【活动过程】

一、教师以谈话活动导入活动主题

1.春天来了，我们的好朋友——小燕子从南方飞回来了，这样我们就又可以看到可爱的小燕子在空中飞翔了。

（1）教师：我们看到的小燕子是什么样子？

（2）引导幼儿说出燕子长着一身乌黑的羽毛、一对轻快的翅膀和一个剪刀似的尾巴。

二、教师出示折纸燕子范例，引起幼儿折纸的兴趣

1.今天老师把小燕子请到了我们的教室来了！（出示已折好的范例）

2.教师示范折纸步骤，引导幼儿认真观察并进行记忆。

3.教师引导幼儿仔细观察折纸图示步骤，初步尝试自己看图示折纸。

（1）折纸图示，引导幼儿认真观察折纸的步骤，让幼儿初步尝试自己看图示折纸，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。

（2）提醒引导幼儿为小燕子添画眼睛。

师：哇！小燕子这么快就折好了！可是大家有没有发现小燕子想飞起来却看不见前行的方向，这可怎么办呢？（体现添画的目的性）

三、引导幼儿互相欣赏自己折好的小燕子，告诉幼儿：小燕子是我们人类的好朋友，它能捕捉害虫，所以我们应该爱护它。

1.在美工区投放折纸图示及废旧纸杯，引导幼儿制作立体的小燕子。

2.在科学区投放关于小燕子生活习性的图片，引导幼儿了解小燕子生活习性。