教不研则浅，研不教则空。为提升青年教师科研能力，扎实培养教师在课题研究中的专项技能，进而解决教育教学中的实际问题。6月21日，城东镇壮志幼儿园开展了微型课题阶段性汇报分享活动。

教师仲慧围绕微型课题《大班建构游戏中“幼儿生成”的支持策略研究》，结合大班建构游戏案例“大雁塔”，就选题的背景和意义、研究目标和内容、研究方法、实践过程、研究成果、研究中出现的问题及未来努力的方向等方面进行了全面细致的研究汇报。

教师陆舜华围绕微型课题《中班角色游戏中“幼儿生成”的支持策略研究》，以贴近幼儿生活的角色游戏“蛋糕房”为分享案例，从材料投放、人员分工、环境布置、幼儿游戏行为研究等方面进行汇报。全体教师认真聆听、记录并发表自己的看法与建议，相互学习、取长补短。

副园长倪小敏从课题选题方向、文本呈现、研究价值等方面给予了肯定，同时对课题汇报中的问题提出了具体建议和方法指导，鼓励青年教师们在实践中把自己的课题研究做实、做细，依托课题提升自身的研究水平和实践能力，真正践行做有思想的行动者！

以课题研究为支点，每位教师在交流、研讨中都有所思、有所想，相信在一次次的研讨碰撞中，壮幼的教师们能以更饱满的热情投入到教研活动中，不断积累经验，促进自身专业成长，助力园所教科研发展。